HighPoint International School / Coahuila

Trayectoria en las STEM

Desde Torreón, Coahuila, el equipo TecMinators, integrado por 13 estudiantes de secundaria de High Point School, demuestra que la robótica trasciende el diseño de circuitos y la programación: es una escuela de vida y comunidad. Con más de 15 años de trayectoria institucional en los programas STEM que impulsa Fundación RobotiX en México, este equipo ha consolidado un sentido de pertenencia tan fuerte que sus aulas ya no dividen por grados, sino que unifican pasiones.

Cohesión grupal y comunidad familiar sin barreras

A diferencia de temporadas pasadas, el gran sello de este año ha sido la profunda cohesión grupal. Estudiantes de primero, segundo y tercero de secundaria lograron derribar las barreras generacionales para trabajar como un solo bloque, extendiendo los lazos de empatía y colaboración mutua incluso hacia las tareas escolares y la contención emocional en momentos de alta presión. Esta mística de inclusión contagió también a los padres de familia, quienes arroparon por igual a los nuevos integrantes, ejemplificado en el acompañamiento e integración de una mamá de la comunidad que no dominaba el idioma español.

Aprendizaje interconectado y autonomía en el taller de robótica

Bajo la guía de su coach Sol De la Rosa (acompañada por Geraldine), el equipo adoptó un modelo de aprendizaje interconectado. Aunque existen roles especializados como mecánicos, programadores, administradores y drivers, todos los integrantes aprenden y dominan las diferentes áreas operativas. Este enfoque, sustentado en la humildad intelectual y la autonomía, permite que el taller mantenga su ritmo de trabajo de manera independiente y orgánica, asegurando que el conocimiento fluya con o sin la presencia de los adultos.

Proyecto de innovación: Conservación con Arduino y el videojuego “Cachi Jones”

Su proyecto de innovación de esta temporada aborda directamente su entorno geográfico: la conservación del patrimonio arqueológico en el desierto de Coahuila frente al deterioro climático y el saqueo. Los jóvenes desarrollaron una cámara de conservación para piezas arqueológicas automatizada con sensores y Arduino para regular de forma precisa la humedad y la temperatura, validada bajo la retroalimentación de especialistas. Además, para concientizar a la comunidad sobre la riqueza histórica local, diseñaron el videojuego educativo interactivo “Cachi Jones” mediante la plataforma Scratch.

Rumbo al evento internacional Open México en Jalisco

Para TecMinators, llegar al evento internacional Open México en Jalisco representa la culminación de un ciclo de enorme perseverancia iniciado en agosto del año pasado. Con una destacada historia que incluye pases a competencias mundiales previas en Houston y Brasil, la escuadra de Torreón asiste a este encuentro no solo con el orgullo de un prototipo técnico robusto, sino con la certeza de que las lecciones de resiliencia, trabajo en equipo y basarse en la evidencia para resolver problemas reales son aprendizajes que se llevarán para toda la vida.

Dirección del equipo

Equipo TecMinators